美容美髮科培育目標，是以培育美容、美髮、美甲、美體、整體造型師等行業之基礎技術人才為主。

由於日新月異的美容界發展腳步迎領著前衛與流行，造成美容美髮技術能力的需求亦與時俱進，面對此一流行潮流，

本科的培育計畫亦適時調整因應，以培育出出適合美容美髮業帶領流行的專業人才。

u課程設計

　1.美容美髮科迎領流行趨勢，透過專業技能及軟硬體設備的擴充，充分發揮美容美髮專業知能與技能的推廣。

　2.學生專業技能的根植不僅侷限於基礎的養成，將更進一步培養學生模仿→思考→靈感→獨一無二的創意設計等專業能力。

　3.積極結合產業界的資源，整合實際與理論，提供學生寬廣視野。

u課程發展

　1.一般科目為注重品德，人格發展修養及職業道德培養，同時應與專業知能配合以培養美容美髮科學生成為全方位具學術涵養之學生素質。

　2.專業科目著重於智能之傳授，分成一般專業科目，實習科目、檢定科目三種重心，循序漸進，授與相關之基礎知識，以配合就業能力及升學需求，並培養學生具有創造性思考，適應社會變遷及自我發展之能力。

　3.每學期定期召開科教學研討會，適時調整課程以因應市場需求並檢討課程之需求性及必要性，做為課程修訂之依據，以符合國家實際人力需求。

u各年級努力重點方向

• 加強師生對本科培育目標與未來發展的共同參與與討論瞭解。

• 推動雙證照政策，除丙級美容美髮技術士技能檢定外，鼓勵同學繼續爭取乙級證照。

• 積極落實專業課程之教學成效，培訓優秀同學參加，全國家事技藝競賽之機會。

• 鼓勵同學繼續升學進修，加強升學輔導工作。

• 落實生活道德教育，加強全人教育之輔導工作，以提昇學生人文素養。

• 落實國中技藝班教學品質的提昇。

• 積極推動科內專業教師進修與研究，以確實提昇教師專業功能。

• 持續改進實習工場設備之需求，逐年更新汰換。

u升學

　1.可參加一般大專院校招生。

　2.可參加四年制技術學院、科技大學、社會科學暨管理學院、二年制專科學校聯合招生。

　3.大學、四技、二技畢業後亦可報考研究所繼續進修。

u就業 

　1.美容、美體、美髮及護膚相關行業之顧問與講師。

　2.整體造型設計師與新娘秘書。

　3.教育訓練或產品專業講師。

　4.自行創業，開設個人工作室，發展自我潛能。

　5.學生畢業可繼續升學深造，亦可在職業學校擔任專業教師

u畢業出路

　1.本科課程以美容美髮為基礎學科為主，如化妝品學概論、美顏、化妝設計、整體造型、美髮、美髮實務、

　　指甲彩繪等為發展方向。

　2.培養學生朝向〝化妝品應用與管理系、整體造型設計系〞之升學領域。

　3.提昇完整的升學與技能之輔導。

　4.整合學生學習內容，培訓實務能力。

　1.學習美容美髮職業知能與專業知識。

　2.培育優良職業道德及健全人格之技術人才。

　3.注重專業能力的培養與證照之取得，開拓學生就業市場。

　4.加強進修及升學的能力奠定終身學習的目標。

　1.一年級目標：美髮丙級檢定。

　2.  二年級目標：美容丙級檢定。

　3.  三年級目標：美髮、美容乙級檢定、四技二專升學聯考。

本校榮頒獎如下

資訊及資處科的培育目標，是以培育資訊行業之基層技術人才為主。

但由於資訊工業日新月異、電腦科技發展的腳步一日千里，造成資訊技術能力的需求亦與時俱進，以今日電腦科技進步的腳步，資訊技術更新的週期約為一至二年，而且未來此一週期有愈來愈短的趨勢，面對此一潮流，本科的培育計劃亦適時調整因應，以培育出適合資訊行業脈動的人才。

u課程設計

• 電腦教育是本校極為重視的發展方向，透過軟、硬體設備的擴充， 充份發揮電腦教育的推廣。

• 學生專業技能的根植不僅侷限於電腦操作技術的養成，將更進一步培養學生程式設計與硬體維修的專業能力。

• 積極結合產業界的資源，整合實際與理論，提供學生寬廣視野。

• 為社區學苑開辦電腦教育之訓練課程，配合全民電腦工作推動。

u課程發展--根植電腦應用能力，增進硬體維修實力

1. 一般科目為著重品德、人格修養及職業道德培養，同時應與專業知能配合以培養資訊、資處科學生成為均衡發展之健全國民。

2. 專業科目著重於專業智能之傳授分成一般專業科目、實習科目及檢定科目三個重心，循序漸進，授與相關之基礎知識，以配合就業能力及升學之需求，並培養學生具有創造性思考，適應社會變遷及自我發展之能力。

3. 每學期定期召開科教學檢討會，適時調整課程，以因應科技發展及社會需求 。並檢討課程之需求性及必要性，做課程修訂之依據，以符合國家實際人力需求。

u各年級努力重點方向

1. 強師生對本科培育目標與未來發展的共同參與討論與瞭解。

2. 推動雙證照政策，除丙級電腦硬體裝修、電腦軟體應用技術士技能檢定外， 並鼓勵同學繼續爭取通過乙級檢定。

3. 積極落實專業課程之教學成效， 並提供參加TQC及MOS等國際級電腦認證之機會。

4. 落實國中技藝班教學品質的提昇。

5. 培訓優秀同學參加全國性技藝競賽，鼓勵同學繼續升學進修，加強升學輔導工作。

6. 落實生活道德教育，加強全人教育之輔導工作，以提 升學生之人文素養。

7. 積極推動科內專業教師進修與研究，以確實提昇教師專業能力。

8. 持續改進實習工場設備之需求，逐年 汰換更新。

u升學

1. 可參加一般公私立大專院校招生。

2. 可參加四年制技術學院、科技大學、師範大學工業教育學系暨公私立二年制專科學校聯合招生。

• 電子類：工業教育學系電機電子組(電子資訊專長)、資訊工程、電腦與通訊工程系、資訊管理學系、光電工程、電子工程等…等。

• 工程與管理類工程組：工業工程系、工業管理系、材料及資源工程、環境工程與科學系、環境工程與管理系、環境工程與衛生系(科)、職業安全與衛生系、醫藥化學系…等。

3. 可參加軍事院校、警察學校及空中進修補校之考試。

4. 可參加全國性普通或專業人員之考試。

u就業 

　學生畢業後除繼續升學深造外，亦可赴公民營企業，有意者還可自行創業，發展自我潛能。

u畢業出路

本科課程以電子應用及資訊應用基礎學科為主，如工業電子、資訊技術、電腦概論、 電腦檢修、套裝軟體、程式設計、視窗作業系統、電腦網路及網際網路等。其發展方向為：

1.  培育學生朝向「電子工程、資訊工程、管理工程組」之升學領域。

2.  提供完整的升學與技能之輔導。

3.  整合學生學習內容，培訓實務能力。

1. 電腦教育是本校極為重視的發展方向，透過軟、硬體設備的擴充 及充份發揮電腦教育的推廣。

2. 專業技能的根植不僅侷限於電腦操作技術的養成，將更進一步培養學生程式設計與硬體維修的專業能力。

3. 積極結合產業界的資源，整合實際與理論，提供學生寬廣視野。

4. 為社區學苑開辦電腦教育之訓練課程，配合全民電腦工作推動。

可參加勞委會職訓局，工業電子丙級、電腦硬體裝修乙丙級、網頁設計丙級、數位電子乙級、儀表電子乙級、

 電腦軟體應用乙丙級等多項技能檢定。

1. 一年級目標 ：中英文輸入認證、丙級檢定(電腦硬體裝修)、MOS國際認證。

2. 二年級目標 ：丙級檢定(電腦軟體應用)、MOS國際認證。

3. 三年級目標：升學(聯考)、乙級檢定(電腦硬體裝修、電腦軟體應用)。

學習餐飲，其目的在於提高食物品質，以滿足國民日增的生活需要，必須學習理論與技術，

因為僅知「作法」或「秘訣」

已不敷當前所需，必須從「會」再成為「好」然後變成「快」。

u課程設計

• 傳授有關餐飲製備與服務技術之專業知識及實用技能，以利學生就業，縮短學生畢業待業期間。

• 培養餐飲製備與服務之管理知能，協助學生至餐飲服務業就業市場。涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度，補強學生專業技能之不足，強化學生就業能力。

u課程發展

u各年級努力重點方向

u升學

u就業 

• 中西餐內場廚師

• 中西餐外場服務員

• 飯店調酒師

• 西點烘焙師

• 餐飲市場自行創業

• 有關餐飲市場行銷等相關行業

　學生證照輔導：為使學生能順利考取餐飲之相關證照，除開設專業課程外，並加強輔導學生考照，以提昇考取率，

　使學生在就業環境上站穩立足點。

u課程設計

　培養學生具備職業道德、職業精神、盡守本位、努力工作，造就優秀的技術人才。

u課程發展

• 培養學生擔任各類汽車之保養、檢查、修理、調整及試驗等工作的能力。

• 培養學生具有創造思考能力、熟練專業知識與技能、高尚品德，以從事各類汽車維修保養等售後服務的工作專業人士。

• 培養學生具工廠管理工業安全的基本理念，以因應未來產的變遷和工作需求，成為優良的技術人員。

u升學

u就業 

u課程設計

　課程有關商業基本原理、會計學、經濟學、電腦概論、程式設計、電腦套裝軟體應用及通訊網路專業知識與技能。

u課程發展

u各年級努力重點方向

u升學

　參加四技二專等相關科系推薦甄試或申請入學。

u就業 

　程式設計師、網頁設計師、多媒體設計師、企業之行政助理、會計或文書處理工作。

　培育商業及資訊應用的基層技術能力為主。

u課程設計

u課程發展

u升學

　參加四技二專等相關科系推薦甄試或申請入學。

u就業 

　觀光、旅遊、娛樂事業、餐飲部門之各項基層業務及經營管理人員。

• 傳授有關觀光、餐旅之基本知識和實用技術，使能具有擔任觀光、餐旅等之經營、管理及服務等能力，培育博奕管理事業人才。

• 學程中辦理國外參訪活動。